Stella by Starlight

Stella by starlight es un tema clásico estandar del jazz compuesto por Victor Young que me parece interesante la constante aparición de progresiones de Acordes de 2-5-1 tanto mayores como menores.

Me interesa explicar en este caso la ventaja que ofrecen las progresiones 2-5-1, pero en este caso, II – V – I menor.

1- Acordes menores con con 5ta. menor en Stella by starlight.

Por lo tanto, para el segundo modo tenemos un acorde semi-disminuido.

Es semi-disminuido, porque tiene 3, 5 y 7ma. menores.

Para que el acorde sea totalmente disminuido debería bajar un semitono la 7ma. menor para convertirse en 6ta. mayor.

Un acorde disminuido tiene un intervalo de distancia de 3ras. menores o 1 tono y medio entre cada nota que le sigue.

En este caso, no hay total simetría en el semi disminuido ya que el intervalo de distancia entre la 5ta. menor del acorde y la 7ma. menor es de una 3 mayor o de 2 tonos enteros.


Vamos a utilizar escalas menores melódicas en su versión ascendente de acuerdo a la teoría clásica.

Lo singular es que vamos a utilizar escalas menores tanto para este segundo modo como para el 5to dominante y también para el 1er. grado menor.

Más interesante, desde mi punto de vista es que se pueden utilizar escalas menores melódicas pero diferentes cada una para los 3 acordes diferentes.

Para el semi-disminuido utilizamos el 6to. modo.

Es decir que si tenemos un Dm-5, D será el sexto modo de Fa menor melódica ascendente.

Entonces, en Dm-5 podemos improvisar con la escala de FA menor melódica ascendente.

2- Acorde dominante con alteraciones en Stella by starlight.

Usaremos el 7mo. modo de la escala menor melódica correspondiente.

Este dominante se presume alterado ya que acepta +9, -9, +11 y 13na. bemol.

Entonces, continuando con el ejemplo del Dm-5, ahora el 5to. dominante alterado sería G7 alt. y este acorde es el 7mo. grado de la escala La bemol menor melódica.

Entonces, en un acorde de G7 alt. se puede improvisar con la escala de la bemol menor melódica ascendente.

En Stella by Starlight, hay 3 progresiones menores diferentes contínuas pero en ninguna resuelve al primer grado.


3- Acorde menor con séptima mayor.

A efectos didácticos hay que remarcar igual cuál sería la escala para improvisar en el cierre de esta progresión menor.

Luego del G alterado, tendríamos el Cm+7, do menor pero con séptima mayor.

La séptima mayor no altera la cualidad del acorde menor ya que su tercera es menor.

Aquí usamos el primer grado efectivamente como primero e improvisamos con do menor melódico ascendente en base a la teoría clásica.

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Autumn Leaves

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  • ¡Saludos! Luego de componer canciones, durante 35 años, he llegado a la conclusión, que, los descensos de 5J, no quedan bien. O sea, crean un efecto "expresionista"; llaman la atención. Empero interrumpen el discurso melódico. A la larga, me terminé decidiendo por la melodía. Son procesos evolutivos, que atraviesa la mente. Hoy, prefiero una melodía limpia, que me absorba y abstraiga. Para conseguirlo, sigo empleando los descensos de 5J "PERO" les interpongo otros acordes, que no son la 2. Usare las #3 (con #5, casi siempre)o bien la 7 (con b3 pero 5 justa, casi siempre) o bien la 3 (con b3, casi siempre). ¿A qué voy?: para los BAJOS NO DE ACORDE, hago todo lo contrario. Solamente, me muevo por "5", QUE SON "JUSTAS", TEÓRICAMENTE. Pues trato de respetar, lo que, yo, llamo "espacios sonoros". Por ejemplo, si, durante el movimiento de BAJOS NO DE ACORDE, que son por 5J, SIEMPRE, ocurre un intervalo armónico de 2m, "corro el bajo no de acorde, para que deje de existirlo". Si, tú, te sinceras contigo mismo, notarás, que, la canción original esta de ahora, no posee una melodía "clara". Clara suena, durante las VERSIONES, que se consiguen por todo YouTube. Dichas versiones surgen del sentido común, el cual opera INCOSCIENTEMENTE. Como sea, tras sucesivas versiones, toda melodía, se va CLARIFIFANDO, más, y más. Entonces yo voy notando, que, durante estos sucesivos ARREGLOS, la armonía pierde liderazgo o bien se van atenuando estos movimientos armónicos entre 5J, que ... no ayudan a sostener el DISCURSO MELÓDICO. Yo me entiendo pero sin ejemplos me cuesta explicarlo. Algún día, publicaré un blog, para divulgar mi experiencia de décadas ... ¡Saludos!